Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П23/2013/3<.>
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.


    Хухлаев, О. Е.
    Интеграция мигрантов в образовательной среде: социально-психологические аспекты [Текст] / О. Е. Хухлаев, И. М. Кузнецов, М. Ю. Чибисова // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 5-17. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.62-6

Рубрики: Педагогічна психологія--освітнє середовище--діти-мігранти,  Діти--мігранти--освітнє середовище
Кл.слова (ненормированные):
інтеграція мігрантів -- аккультурація -- психологічна адаптація -- психологічний супровід -- мігрантофобія -- БІЖЕНЦІ
Аннотация: Представлены результаты анализа вопроса интеграции детей-мигрантов в образовательную среду. Рассматриваются риски и ресурсы миграции для системы образования. Описаны юридические и политические аспекты интеграции в образовании. Показана социально-психологическая модель интеграции мигрантов, включающая структурную (институциональную) и культурную интеграцию (аккультурацию). Кратко описаны основные отечественные программы по психологическому сопровождению адаптации мигрантов. Выделены стратегические задачи в работе с учащимися мигрантами в системе образования, которые требуют специального психологического обеспечения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.202.8
Я 64

    Яновский, М. И.
    Проблема оптимального объема оценочной шкалы как инструмента деятельности педагога [Текст] / М. И. Яновский // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 18-23. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.8 + 88.62-7

Рубрики: Оцінка--шкала 5-, 12-балів--оптимальний об'єм,  Психологія навчання--оцінка--оптимальний об'єм
Кл.слова (ненормированные):
оціночна шкала -- оцінка -- об'єм уваги -- природна оціночна шкала
Аннотация: Исследование было направлено на выявление степени погрешности, даваемой известными в системе образования оценочными шкалами: 5, 12 и 100 баллов. Установлено, что высокая согласованность в оценках наблюдается при использовании 5- и 12-бальной шкал, низкая - при использовании 100-бальной шкалы. Таким образом, качество оценочной шкалы как инструмента оценивания значительно падает если ее объем существенно повышает объем внимания. При незначительном повышении (12-бальная шкала) такого падения не наблюдается, по-видимому, в силу легкости компенсаторных когнитивных процессов по отношению к такой шкале.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Красило, А. И.
    Проблемы диагностики психологической безопасности образовательной среды. Часть 2 [Текст] / А. И. Красило // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 25-32. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.62-6

Рубрики: Педагогічна психологія--освітнє середовище--безпека
Кл.слова (ненормированные):
психологічна безпека -- травма -- змістоутворюючі цінності -- спільна діяльність -- продуктивна навчальна взаємодія -- продуктивне співробітництво -- мета-результат -- мета-протиріччя -- тривожність -- психологічний клімат
Аннотация: Представлено продолжение обсуждения проблемы диагностики психологической безопасности образовательной среды. Выстраивается примерная логика возможного варианта анализа эмпирических результатов, намечаются ориентиры и основания для необходимых выводов. Вводится понятие индикаторов психологической безопасности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Ватолина, А. И.
    Актуализация доверия к себе в условиях специально организованного психолого-образовательного сопровождения / А. И. Ватолина // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 33-41. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.533

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--довіра/недовіра--інноваційна активність,  Інноваційна діяльність--особистість--довіра/недовіра
Кл.слова (ненормированные):
довіра до себе -- інноваційна активність -- психолого-освітній супровід
Аннотация: Описана программа диагностики и развития доверия к себе и другим у людей с разной степенью инновационной активности и представлены результаты ее апробации. Выдвинуто предположение о существовании различий во взаимосвязи аттитюдов доверия и доверительного поведения, а также их проявления у людей с разной степенью инновационной активности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Агрис, А. Р.
    Диагностическая категория "дефицит внимания, двигательного контроля и восприятия" (Deficits in Attention, Motor Control and Perception) в зарубежной литературе [Текст] / А. Р. Агрис, О. И. Егорова // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 43-53. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.753

Рубрики: Нейропсихологія--дитяча--синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ),  Гіперактивні діти--психодіагностика
Кл.слова (ненормированные):
дефіцит уваги -- гіперактивні діти -- нейропсихологічний синдромний аналіз
Аннотация: В обзоре рассматриваются данные по эпидемиологии, частоте встречаемости, коморбидности, факторам риска возникновения "дефицита внимания, двигательного контроля и восприятия" (DAMP), особенностям когнитивного функционирования и прогнозу развития пациентов с данной патологией развития.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Панфилова, А. С.
    Подход к тестированию интеллектуальных способностей и устранению артефактов [Текст] / А. С. Панфилова // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 54-65. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.912

Рубрики: Психодіагностика--інтелект,  Тестування--психологічне--інтелект
Кл.слова (ненормированные):
тестування інтелекту -- фільтр Калмана
Аннотация: Представлен новый подход к описанию тестирования интеллектуальных способностей с использованием факторных моделей с симплексструктурой, учитывающих результативность и динамику прохождения тестовой методики. Его специфичность - в применении самоорганизующихся карт Кохонена для вероятностей оценки принадлежности испытуемого к определению уровня развития способностей. Устранение артефактов, обусловленных различными формами влияния внешней среды, выполняется на основе сравнения наблюдаемых и прогнозируемых результатов ответов на вопросы с помощью многомерного цифрового фильтра Калмана, адаптированного для решения рассматриваемой задачи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Горшкова, Н. М.
    Особенности образа тела у детей дошкольного возраста, воспитывающихся без отца в различные периоды детства [Текст] / Н. М. Горшкова, Е. В. Филиппова // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 66-77. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--образ-Я--батьківська депривація
Кл.слова (ненормированные):
батьківська депривація -- образ тіла -- вікові періоди розвитку -- постать батька -- тілесні межі
Аннотация: В статье рассматривается влияние отцовской депривации разной длительности на формирование тела детей старшего дошкольного возраста. Описываются выявленные особенности образа тела и образа-Я детей из разных типов семей. Показана специфичность влияния периода, в течение которого ребенок воспитывается без отца, на образ тела ребенка. Результаты могут быть использованы при разработке программ консультативной и коррекционной помощи семьям и детям в целях снижения травматического влияния отцовской депривации на образ-Я детей дошкольного возраста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Олифирович, Н. И.
    Динамика профессиональных представлений психологов о себе и о клиенте в контексте оказания психологической помощи студенческой молодежи / Н. И. Олифирович, Ю. М. Солодуха // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 78-87. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.946

Рубрики: Практичний психолог--професійний Я-образ--образ клієнта,  Майбутні психологи--професійний Я-образ--образ клієнта
Кл.слова (ненормированные):
психологічна служба освіти -- психолог -- клієнт -- образ клієнта -- професійний образ Я
Аннотация: Изложены результаты эмпирического исследования представлений психологов о себе как личности, как профессионале и о клиенте, направленного на выявление динамики профессиональных представлений у будущих психологов и у работающих в вузе специалистов. Обнаружено, что содержание образа клиента противоположно профессиональному и актуальному "образам Я" психолога. Выявлена тенденция психологов компенсировать неадекватность "образа Я" через размещение отвергаемых характеристик в образе клиента с использованием проективных механизмов. В качестве средства осознания неадекватности данных образов, а также используемых защитных механизмов предложены рефлексивно-инновационные тренинги.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Касаткина, Л. Н.
    Идентификация как средство понимания уникального внутреннего мира другого человека в деятельности психолога [Текст] / Л. Н. Касаткина // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 88-98. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.946

Рубрики: Шкільний психолог--ідентифікація особистості
Кл.слова (ненормированные):
порозуміння -- емпатія -- ідентифікація -- усвідомлена ідентифікація -- психологічна практика
Аннотация: В статье акцентируется внимание на уникальных возможностях идентификации как средство понимания субъективности другого человека. Делается вывод, что идентификационные способности психолога можно и нужно развивать, совершенствовать осознанное, гармоничное, управляемое использование эмоционального, когнитивного и поведенческого каналов при воспроизведении цикла жизнедеятельности Другого человека.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Суворов, А. В.
    Проблема внутренней и внешней личности инклюзии (на примере Сергиево-Пасадского детского дома для слепоглухих) [Текст] / А. В. Суворов // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 99-103. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.621.9 + 88.724 + 74.54

Рубрики: Шкільний психолог--інклюзивна освіта,  Інклюзивна освіта--сенсорні вади--ізоляція,  Діти--особливі потреби--сенсорні вади--інклюзія
Кл.слова (ненормированные):
інклюзія (особистісна, внутрішня, зовнішня) -- самотність -- перспектива дорослого життя
Аннотация: Интеграция в окружающий мир рассматривается как внешняя личностная инклюзия, осуществляемая благодаря общению воспитанников с теми, кто приходит в детдом извне. Подчеркивается, что особое значение имеет внешняя инклюзия через библиотеку и компьютерный класс.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Merac, Emilliane Rubat du.
    A Questionnaire of the Thought and Behavioral Strategies of University Students [Текст] = Опросник стратегий мышления и поведения студентов вузов / E.R. du Merac // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 3. - С. 104-118. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.623

Рубрики: Опитувальник--студенти--мотивація навчання
Кл.слова (ненормированные):
стратегія навчання -- мотивація -- вища освіта
Аннотация: В настоящей работе описаны структура и процедура апробации опросника, направленного на изучение поведения студентов вузов с целью получения данных о стратегиях их поведения и мышления.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей